CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

ACTIVIDADES:

1. Observación de vídeo
2. Resolución de cuestionario con base en el contenido del vídeo

• ¿Qué es un átomo polielectrónico?
• ¿Qué es la configuración electrónica?
• ¿Cuáles son las reglas de la distribución electrónica?
• ¿Cómo se ubican los electrones?
•  ¿Qué sucede cuando dos electrones ocupen el mismo orbital?
• ¿Cómo son los orbitales de energía?
• ¿Qué es un spin?
• ¿En qué consiste la regla de máxima multiplicidad de Hund? Y¿cómo se aplica esta regla?
• Explique con un ejemplo la aplicación de esta regla
• ¿Cómo se puede simplificar la distribución electrónica de un elemento?
• ¿De qué depende el número de electrones en cada nivel energético?
• ¿Cuáles son las excepciones de la aplicación de esta regla?
• Dibuja en tu cuaderno las dos imágenes que aparecen en esta entrada del blog

FECHA DE PRESENTACIÓN: 8°C y 8°D miércoles 30 de septiembre
NOTA: Esta actividad debe  resolverla en el cuaderno de Ciencias Naturales

LEY PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS

PROPÓSITO: Reconocer la organización y disposición de los elementos químicos en el formato de la Ley Periódica.

ACTIVIDADES:

1. Observación de vídeos
2. Copia en tu cuaderno el contenido de las diapositivas
3. Elaboración de una tabla periódica en medio  pliego de cartulina de color claro la cual contenga la siguiente información de cada elemento químico: Número atómico, símbolo del elemento químico, nombre del elemento, valor de electronegatividad y valencia o estado de oxidación  

FECHA DE PRESENTACIÓN: 8°C miércoles 23 de septiembre y 8°D martes 22 de septiembre.

TEORÍA DE ENLACES QUÍMICOS

PROPÓSITO: Identificar los diferentes tipos de enlaces químicos. 

ACTIVIDADES:

1. Observación de diapositivas. CLASES DE ENLACES QUÍMICOS
2. Elaboración de una cartilla sobre el contenido de las diapositivas en la cual debe incluir una sopa de letras sobre el tema. 

FECHA DE PRESENTACIÓN: 8°C y 8°D miércoles 12 de agosto
NOTA: Este trabajo debe realizarse individualmente.

ENLACES QUÍMICOS, REGLA DEL OCTETO Y ESTRUCTURA DE LEWIS

Queridos estudiantes:

Estas actividades forman parte del Plan de Actividades Especiales de Recuperación al final aparece la fecha en la cual las debes presentar

ACTIVIDADES:

1. Observación de vídeo
2. Resolución de cuestionario:

• ¿Qué es un enlace covalente?
• ¿Cuál es la diferencia entre un enlace iónico y un enlace covalente?
• ¿Qué son las estructuras de Lewis?
• ¿Cómo se  representan los enlaces en las estructuras de Lewis?
• ¿Qué importancia tienen los electrones de valencia en la formación de un enlace?
• ¿A qué se denomina pares libres y pares solitarios?
• Representa esquemáticamente la molécula de amoniaco y explícalo con tus propias palabras.
• Elaboración de un cartel de la formula estructural del de un nucleótido en el cual se resalte el enlace fosfodiester. 

FECHAS DE PRESENTACIÓN: 8°C y 8°D miércoles 26 de agosto.
NOTA: Esta actividad debe hacerse en el cuaderno de Ciencias Naturales 

FORMACIÓN DE ENLACES IONICOS

ACTIVIDADES:

1. Observación de vídeos
2. Resolución de interrogantes: 

• ¿Cuáles son los elementos que forman enlaces iónicos?
• ¿Qué son fuerzas electrostáticas?
• Enumera las características que tienen los compuestos iónicos?
• ¿Cuáles son los aspectos fundamentales que se tienen en cuenta para determinar si un enlace es iónico?
• Esquematice la formación del enlace iónico formado entre el magnesio y el yodo
• Explique la formación de este enlace químico

FECHA DE PRESENTACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD: 8°C y 8°D miércoles 19 de agosto  

NOTA: Esta actividad debe resolverse en el cuaderno de Ciencias Naturales 

SÍNTESIS DE PROTEÍNAS

PROPÓSITO: Reconocer el proceso de síntesis de proteínas mediante la información suministrada en el vídeo.

ACTIVIDADES:

1.       Observación de vídeo

2.       Resolución de interrogantes:

·         ¿Por qué y para qué ocurre el proceso de síntesis de proteínas?

·         ¿En qué parte de la célula ocurre el proceso de síntesis de proteínas?

·         ¿Qué papel cumple el ADN en el proceso de síntesis de proteínas?

·         ¿En qué consiste el proceso de síntesis de proteínas

·         ¿Qué función cumplen los ribosomas en este proceso?

·         ¿Cuál función cumple el retículo endoplasmático rugoso?

·         ¿Cuáles son los ingredientes necesarios para que se de este proceso?

·         ¿Qué son las proteínas?

·         ¿Qué son reacciones endergónicas?

·         ¿Cuántos tipos de aminoácidos hay?

·         ¿Por qué y para qué ocurre el proceso de síntesis de proteínas?

·         ¿En qué parte de la célula ocurre el proceso de síntesis de proteínas?

·         ¿En cuántos momentos ocurre el proceso de síntesis de proteínas, describa cada uno de ellos y represéntelo mediante un esquema.

FECHA DE PRESENTACIÓN: 8°C y 8°D miércoles 29 de julio

NOTA: Esta actividad debe realizarse en el cuaderno de Ciencias Naturales.  

ÁCIDOS NUCLEICOS, COMPOSICIÓN QUÍMICA Y ESTRUCTURA

ACTIVIDADES:

Mediante la información que encontraras en los vídeos resuelve el siguiente cuestionario:

1. ¿Qué son los ácidos nucleicos?
2. ¿Cuáles son las unidades que constituyen la estructura de los ácidos nucleicos?
3. ¿Qué es un enlace fosfodiester?
4. ¿Quién descubrió los ácidos nucleicos y que nombre le dio a estas estructuras?
5. ¿A qué grupo se unen las bases nitrogenadas y los grupos fosfatos?
6. ¿Qué es un nucleóxido?
7. Describa las estructura del ADN
8. ¿En qué consiste el proceso de síntesis de proteínas?
9. ¿Cuántas clases de ARN hay? Explique cada una de ellas
10. ¿Cuál  es la importancia delas bases nitrogenadas?
11. ¿Como se clasifican las bases nitrogenadas? y  ¿cuál es el criterio que se tuvo en cuenta para esta clasificación?
12. Elabora un cuadro comparativo entre las estructuras del ADN y el ARN 
13. Dibuja la estructura de cada una de las bases nitrogenadas y escribe la fórmula molecular de cada de estas.  

FECHA DE PRESENTACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD: 8°C y 8°D 15 de Julio
NOTA: Esta actividad debe hacerse en el cuaderno de Ciencias Naturales 

¿CÓMO SE CONFORMA UN NUCLEÓTIDO Y EL ENLACE FOSFODIESTER?

PROPÓSITO: Identificar la estructura de un nucleótido y la formación del enlace fosfodiester.

ACTIVIDADES:

1. Observación de vídeos
2. Elaboración de cartel del modelo estructural de un nucleótido, en el cual se resalte la unión o enlaces entre el grupo fosfato, el azúcar (pentosa) y la base nitrogenada 
3. Resolución de preguntas:

• ¿Cómo se clasifican las bases nitrogenadas? Y ¿cuál es el criterio que se tuvo en cuenta esta clasificación?
• ¿Qué es un enlace fosfodiester? Y ¿cómo se forma?
• ¿Cuál es la sustancia química que se desprende en la formación de un enlace fosfodiester?
• Represente un enlace fosfodiester mediante un dibujo 

FECHA DE PRESENTACIÓN: 8°C y 8°D miércoles 22 de Julio 

NOTA: La resolución de las preguntas se hacen en el cuaderno y el cartel en un pliego de cartulina blanca mediante la utilización de marcadores de diferentes colores.  

A partir de la fecha cada vez que visites el blog debes dejar un comentario, el cual será tenido en cuenta para los criterios de evaluación en la valoración del período académico.